空中课堂实践中的问题与对策——以小学一年级语文学科为例

摘要

空中课堂实施期间,优秀教师录制的优质好课供全市学生学习,但不同的学生有不同的学情,所以学习效果也不尽相同。在线学习也需因材施教,需要任课教师主动作为,在课前、课中、课后开展有效的辅助教学,从而尽最大可能保证每一个孩子学会、学好。本文探讨了空中课堂一年级语文学科教学实践中遇到的一些问题和相应的对策。