形成性评价在七年制中医专业病理生理学教学中的应用

摘要

形成性评价是目标教学的重要环节.病理生理学是一门综合性医学应用学科,是基础医学与临床医学之间的桥梁.根据教学目标,针对中医七年制专业,采用不同的方式将形成性评价运用于整个教学过程中,使教师及时了解学生的学习状况,优化调节教学活动.形成性评价的运用可使学生较好地掌握基础知识,提高学生分析问题、解决问题的能力及临床思维能力,达到教学目标.