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爱在理解中升华

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摘要

青少年学生处于青春期,其个体生理环境和社会环境处在不断发展变化中,内外纷繁复杂的刺激时刻影响个体,极易导致其心理失衡,产生各种焦虑,影响青少年学生身心健康发展.作为班主任要及时发现青少年的焦虑并予以正确引导,理解他们的每一个变化,关爱她他们的每一个行为,而爱心教育必须从点点滴滴做起.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2009年第5期|8|共1页
作者
李晋云;
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作者单位

江苏省连云港市开发区职教中心,江苏,连云港;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
班主任; 爱心教育; 青少年;

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