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合作学习'成绩分阵法'在中职英语教学中的实施

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合作学习能够优化中职英语课堂教学活动,培养学生的主体意识和团队精神.在中职英语教学中应用合作学习"成绩分阵法",改变了传统教学的计分方式,不仅充分体现了合作学习的特点,而且有效调动了中职学生英语学习的积极性,提高了中职学生的英语学习成绩.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2009年第3期|131163-131163|共1页
作者
侯伟;
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作者单位

烟台城乡建设学校;

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正文语种 chi
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关键词
"成绩分阵法"; 合作学习; 中职英语教学;

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