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城乡结合部小学生的教育策略

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摘要

由于城乡结合部的小学生生存空间与思想意识的特殊性、家庭教育方式的特殊性,学生学习习惯的多样性,导致了学生难教和教学效率低.文章分析了出现这种问题的原因,进而提出了解决对策.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2010年第7期|14|共1页
作者
徐永琴;
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作者单位

贵州省大方县南郊小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
城乡结合部; 小学生; 教育;

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