小学语文'参与式视听说'教学模式的构建

摘要

随着社会的发展和科技的进步,经济、文化的交流十分频繁,加上视听手段的现代化,录音设备和网络技术的发展,通过各种渠道获得的语言信息要比文字信息多而迅速.中外的有关调查和观察不约而同地发现:人们在日常生活中的语言应用情况"听"占45%,"说"占30%,"读"占16%,"写"只占9%,也就是说,听和说共占了75%,而读写只占25%.可见,听说在人们日常生活中的重要性.这就需要人们具备良好的听说习惯和较强的听说能力,以适应现代社会的需要.本文就小学语文"参与式视听说"教学模式做了相关探索.