首页> 中文期刊>中国校外教育(基教版) >初中语文作文'自改'、 '互改'的探究

初中语文作文'自改'、 '互改'的探究

     

摘要

新课程标准指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养是一个综合化程度很高的概念,融合了语文课程目标的三个纬度.在新课标理念的指导下,通过互改、自改的训练,可增进学生的写作兴趣,提高学生的写作能力和写作水平.

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