弯下腰去，直起身来--浅谈“面批”的实施策略

摘要

新课程背景下，教师作为“平等中的首席”，批改作业不能成为老师高高在上对学生的一种单向的评判，而要弯下腰去，让学生直起身来与教师民主、平等的对话。这样，更有助于学生个性发展和潜力的挖掘。