论博物馆馆藏在小学美术中的运用--以山东省博物馆的龙山文化遗产为例

摘要

博物馆开放的今天，博物馆利用其丰富的馆藏、绝无仅有的研究资源，已成为一道独特教育的风景线，独有的教育形式令人震撼。以山东省博物馆的龙山文化遗产为例，面向小学美术活动，具体阐述美术教师利用其藏品，培养学生视知觉能力、审美能力，从而使学生产生对我国传统文化的热爱。