如何在教学中正确处理“思考和练习”

摘要

教学实践证明，教师要准确体会编者意图，正确处理好教材中的“思考与练习”，充分发挥“导教、导学、导练”的功能，才能使教师的教与学生的学融为一体，使教师上起课来得心应手，真正实现了高效与时效的课堂。