E学习模式下的英语差异合作教学策略分析

摘要

英语是我国现代教学科目中的重点学科,也是我国一直十分关注的教学科目.在以往,传统的英语教学较为注重学生的学习成果及效率,忽视了教学方式的重要性,这使得英语教学效率始终停滞不前,且教学模式过于单一化,难以激发学生的学习兴趣.在当前,我国英语教学面临多年改革后,其教学模式开始向着数字化方向发展,将E学习模式融入学生的日常学习活动中,并着重改革教学方式,融入差异教学法,使其更符合学生当前的发展所需.对此,根据E学习模式下的英语差异教学策略展开分析.