关于任职教育中加强学科牵引作用的思考

摘要

根据任职教育的任务与需求，通过对任职教育中专业内涵的剖析，分析学科在任职教育体系中的牵引作用。构建特色学科专业和任职教育人才培养教学体系，加强教材编写和实验、实作条件建设及师资队伍建设，促进院校教学与部队训练接轨，使学科建设在任职教育教学实践中发挥重要作用。