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浅析核心素养理念下我国小学融文化建设的思想来源

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摘要

以融文化的内涵为依据,结合国家教育部颁布的《中国学生发展核心素养》总体框架和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,对小学融文化建设进行了深入的思考,详细分析了融文化建设的思想来源.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2017年第11期|13|共1页
作者
苗二朝; 杨晓丽;
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作者单位

石家庄市国际城小学;

石家庄市绿都小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 融文化; 来源;

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