'减负'环境下如何做好'抓差补缺'工作

摘要

在课堂教学中,教师应当善于灵活适当地运用实物、体态、简笔画等多种教学手段,结合多媒体等先进信息技术设备,这样不仅可以吸引学生的注意力,使之无暇开小差,说小话,做小动作,还能通过强烈的感官刺激,使学生过目不忘,大胆模仿,踊跃发言.