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常明; 严群芳;
浙江林学院;
公共管理; 管理专业人才; 素质培养; 管理人才; 构建社会主义和谐社会; 转变教育; 学习能力; 完善自我; 思想观念; 实践能力; 师资队伍; 教育需要; 教育机制; 管理能力; 公共问题; 公共事业; 公共事件; 公共服务; 职业化; 素质观;
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