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地方基础音乐教育低谷与反低谷论

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摘要

地方基础音乐教育从20世纪初就已展开.然而,一个世纪的教育并没有使基础音乐教育有本质的变化,相反却走入低谷.根据现状分析,对不利因素进行调整找到原因,寻找解决问题的办法.让基础音乐教育在大环境的影响下走出低谷.

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来源
《中国校外教育（理论）》 |2011年第z2期|25-25|共1页
作者
王来庆;
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作者单位

朝阳师范高等专科学校;

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正文语种 chi
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关键词
基础音乐教育; 现状分析; 反低谷;

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