基于工作过程“有色金属塑性加工技术”课程的教学改革

摘要

从教学改革和教学实践的角度看,基于工作过程导向的课程代表了高职教育课程模式改革的发展方向。结合有色金属加工的典型工作过程,对学习情境设计等教学实践方面进行了探讨,并作了简要总结。