大学教育要走国际化、社会化道路——对一门研究生课程实施方法的思考

摘要

通过对德国Flensbur大学社会学专业研究生课程(Interkulture)的课程性质、课时数以及从课程的准备、实习和考核总结等各个阶段的描述,指出大学教育要着眼于创新,要走国际化、社会化道路。同时要尊重、相信学生,给学生更多发挥能力的空间。