高中阶段农村学生心理障碍的成因及对策分析

摘要

影响农村学生心理障碍的主要因素有家庭因素、个人因素、教师因素;其危害主要表现为:学习上的"厌烦心理""焦虑心理""自卑心理""怠惰心理"。解决对策:学生自信心的培养、加强情感教育、培养广泛的兴趣、建立良好的人际关系、培养良好人格、重视心理适应力的养成、增强学生承受挫折的能力。