提高儿童舞蹈表现力的探索研究--以中国儿童艺术团傣族舞蹈教学为例

摘要

舞蹈作为形体动作艺术，有其特殊的表现形式。一个好的舞蹈，除了有好的编导手法外，还必须在用规范动作展现舞蹈的风格、动律的同时，将内心对舞蹈的情绪体验充分地表现出来，使观众在观赏舞姿的同时，受到情绪的感染而得到美的享受。然而，当前舞蹈教学中由于过多地注重舞蹈动作技术、技巧的培养，而忽视了舞蹈表现力的隐性学习。