初中生物复习教学中对学生的思维训练

摘要

在初中教育教学阶段,复习教学常常被认为是将之前学过的知识进行简单重复的复习即可,因此,在复习教学阶段,学生的学习积极性和主动性难以提高。结合初中日常生物教学的实际经验,对于复习教学中如何积极发挥和训练学生思维进行深入的研究和分析,让学生在掌握生物知识的基础上,学习高效的复习方法以满足素质教育的需要。