“三创”人才培养模式的探讨与实践

摘要

在把握"三创"教育内涵,明确人才培养目标的前提下,转变教育观念,优化师资队伍的建设、课堂内外教学的主渠道,即提高学生的创新精神、创造能力和创业意识;形成具有鲜明特色的"三创"人才培养模式,取得良好的实践效果。