无墙的教室——校外美术活动的实践与探索

摘要

教室是学生学习的主要场所,无论是校内教育还是校外教育都是如此。作为校外教育机构,不能将目光仅仅盯在教室里、课堂上,应该结合自身优势,让学生从教室中走出来,走进大自然、走进生活、走进博物馆。正如教育家陶行知所言:“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。“无墙的教室”需要学校、家庭、社会多方面的联动,打破时间、空间上的限制,为学生的全面发展提供有效保障。在打破教室这堵有形的墙的同时,也在解放我们头脑中的“墙”,转变教育观念,让美术教育走出模式化的怪圈,从单一的技巧学习,转变为人文素养的提高。