探索校外资源供给侧途径 提升课后活动服务质量

摘要

“课后三点半”政策提出以来,各级政府相关部门相继颁布实施指导意见,以学校为主阵地,鼓励校外教育机构参与课后活动服务。北京市宣武青少年科学技术馆在国家及北京市相关政策的指导下,积极探索课后活动实践途径,提出了“科技馆课程资源拓展”新模式:开发服务课外活动的馆本课程,培养骨干教师及科技实习教师并搭建教师梯队,以此解决活动内容和师资的难题,保障学校课外活动的顺利进行,有效发挥校外资源供给侧作用。