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小学英语教学中如何实现学生的有效合作

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摘要

针对小学英语教学,就"如何实现学生的有效合作"话题,分预习、课堂探究、情境演绎、课后检测、评价五大环节展开了详细论述,以对小学英语的合作化教学模式做出完善建构.

著录项

来源
《中国校外教育（基教版）》|2020年第6期|60-61|共2页
作者
公延霞;
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作者单位

山东省邹平市第一实验小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学英语; 学生; 有效合作;

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