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邵建华; 孙国华;
北京市朝阳区职工大学;
三位一体; 中小学生; 校外传统美德教育;
机译:拉多涅日的圣塞尔吉斯,他的三位一体修道院和俄国身份的形成。作者:大卫·B·米勒(David B. Miller)。《俄罗斯心脏:1825年后的三位一体—塞尔吉乌斯,修道院和社会》。斯科特·M·肯沃西(Scott M. Kenworthy)。精神上的长辈:俄罗斯正教派的魅力和传统。艾琳娜·帕特(Irina Paert)。
机译:从概念到行动:重庆城市社区发展与社区规划的实践与思考
机译:老年社区居民住宅改建为养老院的方法论探索-以北京市朝阳区为例
机译:纽带纽带:重新审视Facebook使用与纽带社会资本之间的关系
机译:改变态度和生活:在校外时间STEM教育中解放非洲裔美国中小学生
机译:第四届美国传统中医药大会:精神医学与传统的纽带
机译:全球化背景下民俗传统的复兴 : 基于中国北京市朝阳区安贞街道社区元宵游园会的思考
机译:公共住房社区建设:绑定人民及其社区的纽带
机译:社区自我维持生态系统-破坏传统停车设施,使本地SME及其社区通过免票停车设施进行互动,互动和交易。以许可证识别为切入点,并通过GPS跟踪进行了优化,以创建以客户为中心的超本地服务模型。该模型解决了报纸读者人数减少和数字参与度增加造成的市场经济可持续性差距。由于当地经济的动荡,当地人流量减少,社区赞助随之发生变化。
机译:用于锁定诗人实验室技术的设备,可使用的,标准化的,可互换的玻璃或石英的凯格尔施利夫社区纽带
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