大学生职业生涯规划能力的影响因素分析

摘要

本研究以515名大学生作为被试,以大学生职业生涯规划能力问卷为研究工具,对年级、是否学生干部、专业等因素对大学生职业生涯规划能力的影响进行研究。运用T检验和方差分析等统计方法对研究数据进行处理,结果表明:(1)大学生职业生涯规划能力具有显著的年级差异和专业差异,而在是否学生干部上没有显著差异。(2)其中在职业生涯规划能力各因子中,确定目标的能力和认识环境的能力年级差异显著;制定计划的能力和认识环境的能力专业差异显著;认识环境的能力在是否学生干部上差异显著。