核心素养理念下小学道德与法治情境教学探索

摘要

情境教学是新课改教学理念下的一种全新的教学模式.小学生因为其特殊的年龄阶段和心理特性,在道德与法治教学中借助音视频图片等方式创设情境;结合教学内容,借助小故事来创设情境;依据教学内容,创设生活情境;借助现代信息技术创设情境,择美造境,境美唤情,以情启智,情智交融,让学生在情境中学、思、做,从而取得良好的教学效果.