微课教学模式对心身医学课程教学效果的影响

摘要

心身医学是医学类高校培养方案中重要的课程内容, 随着医学模式的转变, 人们越来越重视心理社会因素在疾病的发生、发展与预后中的重要性, 因此心身医学也是学生们必须要掌握和灵活应用的知识体系.传统心身医学课程教学模式弊病较多, 因此旨在探讨微课应用对心身医学课程教学效果的影响, 为教学模式改革和学生学习效果的提升, 提供参考.