分层施教模式在高中体育教学中的运用研究

摘要

上世纪九十年代,国际教育界提出了尊重学生意愿、以人为本的教学理念,倡导教育者结合学生的个体差异进行分层教学,力争让不同接受能力、不同学习层次的学生均能得到针对性培养.鉴于此,探究分层施教模式在高中体育教学中的运用策略,旨在全面提升高中体育教学整体质量.