论理工类大学的英语专业文化课程设置

摘要

新的《高等学校英语专业英语教学大纲》明确指出,文化素质是英语专业学生亟需提高的素质之一,提出要培养学生的"跨文化交际能力"。基于大纲的精神和跨文化交际能力相关理论依据,笔者对上海5所主要高校的文化课程设置进行了初步的调查分析,对高校文化课程设置的现状进行了总结概括,并分析了理工科高校英语专业文化课程设置存在的问题。望能够给改革中的英语专业课程设置提供一些有意义的思考。