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蓝锦田;
福建省龙海市隆教中心白坑小学;
探究性学习; 学生; 小学语文教学;
机译:同行辅导辅助引导探究学习学习模式数学学生知识能力
机译:面向过程的引导式探究学习(POGIL)模型对学生逻辑思维能力的影响
机译:物理学习在学生的创造力和批判性思维能力方面,通过实验和项目方法进行引导式探究
机译:通过角色扮演和探究引导学习提高化学工程设计中的学生学习:卡塔尔的案例研究
机译:生活学习社区和探究性学习的影响引导学习对一年级学生的情商和学习成绩的影响。
机译:揭露实施探究式教学的助教(TA)的障碍:协调技巧不一致学生抵触以及不愿与学生共享学习控制权
机译:实施带有相关,体验,应用,合作,转移(REACT)策略的指导性探究学习模型和针对学生的引导式探究学习模型了解概念和科学过程技能
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:监控学生学习的系统和方法,包括家长,本地学生监控器终端,学生学习国外的终端,家庭供应商的终端,数据库和操作员服务器
机译:在在线学习系统中提供学习服务的方法和装置,能够使学习管理服务器准确地管理拥有电话班级的学生和学生的出勤状态
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
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