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寓教于乐教语法——小学英语语法教学的情境化尝试

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结合语法教学实践,融合了情景开展语法教学,旨在让学生通过体验、讨论等学习方式,激发学习英语的兴趣,让学生在轻松愉快的情景中学会运用语言知识.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2012年第11期|84-84|共1页
作者
乔学凤;
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作者单位

江苏省东海县张湾河南小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语法教学; 情景教学; 游戏; 动作表演; 多媒体;

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