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浅谈体校如何进行英语分层次教学

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摘要

从分析体育运动学校的教学现状与实际情况着手,探讨体校应该如何开展英语教学,并提出尝试分层次教学的必要性以及如何分层、如何施教以及如何评价,结合体校学生的特点,因材施教,优化教学方法,培养学生良好的英语学习行为和学习能力.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2012年第6期|87-87|共1页
作者
朱小龙;
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作者单位

甘肃省体育运动学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
体校; 英语分层次教学; 必要性;

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