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机译:浅谈申请型大学英语英语课程中“阅读促进写作”的教学
Teng-Ling ZHANG;
机译:中国大学英语课堂教学中英语四级考试反冲洗的纵向研究:再访大学英语课堂
机译:基于词汇错误分析的大学生英语写作中的写作教学探讨
机译:应用型人才培养模式下高校英语教学改革的探索
机译:阅读方法在大学英语写作教学中的应用
机译:社区大学教授批判性思维和阅读理解策略对学生英语写作的影响。
机译:阅读和写作之间的神经联系:中文阅读中的写作比英文阅读更重要
机译:新工程背景下应用型本科高校大学英语教学改革研究
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:英语教学方法,使学生学习英语时通过意向短语进行向下的写作断裂
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