中医英语课堂参与意愿实证研究

摘要

外语课堂的参与意愿得到广泛专注。然而，专用英语课堂的参与意愿并未得到充分研究。通过问卷调查，探索中医英语课堂参与意愿的影响因素并试图给出对策。