浅议信息化条件下改变小学生学习方式的策略

摘要

小学阶段是学生整个学习阶段中学习方式最容易养成的阶段.因此,在信息快速发展的条件下,教师如何指导学生改进学习方式,培养自主获取知识的能力,成为教学的主要突破口.针对在信息化条件下小学数学学习方式的研究展开讨论.