跨栏跑教法创新初探

摘要

跨栏跑是中学障碍跑中的一个典型教材,其项目本身技术性较强,节奏感鲜明,对学生身体素质要求高,学生容易产生畏难胆怯心理,加之教师的教法单一,教学效果有时不够理想。为了进一步改进跨栏跑教学,调动学生的学习积极性,对旧的教学模式进行改革创新,采取程序教学法进行大胆尝试,收到了良好效果。