首页> 中文期刊>中国校外教育:上旬 >自主探究,有效教学——《画角》教学案例分析

自主探究,有效教学——《画角》教学案例分析

     

摘要

通过学生的自主探究,动手操作,让学生亲身经历角精确被画出来的过程,将知识纳入到自己的认知结构中,进一步深化学生的有效学习,从而达到有效教学。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号