新课程英语作业的原则把握与设计创新的探讨

摘要

一、前言新课程改革实施以后，新版高中英语教材与传统的旧版教材相比．最突出的特点就是在教学内容的编排上注重学生自主学习，强调分组讨论，合作探究，强调探究式学习。高中英语教师要将英语作业做为课堂教学过程的延伸和补充，对巩固、理解和深化课堂所学知识具有重要作用。