关于判断遗传病类型教学的几点体会

摘要

在高中生物教学中,学生最感兴趣的莫过于遗传这一课题了。喜欢归喜欢,根据笔者的教学体会,学生在学完了遗传的基本规律,伴性遗传等内容后,接触到遗传病类型的判断等综合性的东西时往往摸不清头绪。而在解决遗传问题时,特别像遗传图解以及遗传简答题等综合性强的题目往往涉及到遗传类型的判断,现就有关的思路做一下梳理,供大家参考。