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浅谈如何让生物课堂生动、充实起来

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在重视素质教育的今天,以学生为主体,发挥教师的主导作用,让学生真正参与到教学活动中,能调动起学生的学习兴趣、激发他们的求知欲望、提高课堂教学效率.

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来源
《中国校外教育（美术）》|2012年第1期|36,78|共2页
作者
刘洪英;
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作者单位

山东省高唐县第一实验中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生物教学; 课堂过程设计; 课堂效率;

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1. 浅谈如何让生物课堂生动、充实起来 [J] . 刘洪英 . 中国校外教育：上旬 . 2012,第001期
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