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对优化教学管理的策略分析

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摘要

学校教育是多种因素综合复杂的过程,是一项系统工程.要实现基础教育目标,提高教育质量,学校管理人员就必须掌握现代教育理论,并运用理论进行科学的教育教学管理.

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来源
《中国校外教育（美术）》|2013年第6期|26|共1页
作者
孙爱民;
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作者单位

河北省唐山市乐亭县毛庄镇希望小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
学校教育; 教学管理; 教学质量;
入库时间 2023-07-24 19:28:17

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