如何在科学活动中开展积极有效的师幼互动

摘要

科学对于幼儿来说是个很抽象的概念,那么,作为教师——活动的引导者和组织者,更需要从幼儿的兴趣、内心世界出发,抓住自然界中神奇而常见的科学现象,引导他们亲身经历探究过程。在科学活动中构建积极有效的师幼互动,不仅能拉近幼儿与教师的距离,充分显示出他们的主体作用;更能引发幼儿探索问题的积极性,使科学活动充满活力。