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邱艳玲;
河北省唐山市丰润区公园道小学;
小学语文; 对比阅读; 读写结合;
机译:教给孩子阅读100堂简单课对小学生ADHD / PI习得阅读技能的影响
机译:用微弱的电刺激起搏海马锐波涟漪
机译:孩子们的阅读是否足够好?当孩子阅读句法上模棱两可的句子时,在线处理与理解之间的联系
机译:阅读Ahoy:一种有趣的数字物理维京体验,旨在让孩子们寻找和阅读书籍
机译:比较参加补习阅读课的二年级学生和不参加补习阅读课的二年级学生的阅读进度。
机译:六岁孩子的识字率:对获得书面和数学阅读技能的贡献或辩论不是基础年的第一年六年级儿童的识字率:对获得书面和数学阅读技能的辩论的贡献在核心教育的第一年6岁的孩子识字率:在小学一年级关于获得阅读,写作和数学技能的讨论的贡献
机译:从2007年玛莎葡萄园涟漪DRI实验观察波浪形成涟漪的时空变化
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:键盘乐器,尤其是带孩子的音乐课
机译:文本加密系统,教孩子阅读,将孩子分为单个辅音和开放音节,其中音节在加密单词中处于突出位置
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