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崔天琪;
山东省青岛第十五中学(青岛市实验高级中学);
历史局限; 农村传统文化; 思维导图法; 乡土社会; 当代文化; 参与意识; 梳理归纳; 激发阅读兴趣;
机译:宏伟的设计:一位装潢设计师在历史悠久的山间花园改造中展现出他的本色
机译:基于混合通信网络的交互式英语阅读教学系统设计
机译:英语阅读教学中的提问设计
机译:江南乡土建筑实践作品的文化魅力与现代公共建筑表现设计技术
机译:重新设计当代中国的传统民居运用重新诠释的同功来发展一种新的乡土类型学。
机译:鸟类看到了水果的本色以土地为生
机译:重新设计NAULI MEDAN农场HKBP的教堂重视新乡土设计
机译:历史建筑报告:红杉国家公园巨型森林三种乡土结构的历史和建筑研究:市场,区域游侠住宅和舒适站
机译:乡土设计融入雨伞
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:陆生乡土公社的栽培方法
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