情景教学法在道德与法治课堂教学中的应用

摘要

cqvip:新课改要求教师在教学中应坚持以人为本、以学生发展为中心的核心理念,重视突出学生在课堂教学中的主体地位,为学生创造适宜的学习环境,引导学生积极参与到教学中,并加强与学生的交流互动。这种教学模式充分利用了初中生的好奇心和求知欲,通过创设适合学生兴趣的情景来调动学生的积极性,使得学生在轻松、愉快的环境中受到思想道德与法治教育,有利于初中生树立正确的人生观和价值观,实现初中道德与法治教学的目标。