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让倾听更真诚,课堂教学更高效

             

摘要

我们都知道教学的主阵地在课堂,课堂听课效率的高低直接影响了教学效果。学生不会倾听,如何学会思考?并且,学生只有积极展开思考,课堂才能发挥更大的作用,从而提高学生的自身能力和水平。但在学生展开思考的过程当中,倾听是一个十分重要的环节,可以说是展开有效思考的前提和关键。因此笔者认为,必须采取有效的策略使学生在课堂上更加认真地倾听,从而使课堂教学更加高效。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2018年第6期|19|共1页
  • 作者

    蔡亚琴;

  • 作者单位

    江苏省如东县河口镇于港中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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