探索混合式学习,促进信息化融合

摘要

阳泉市矿区小南坑小学始建于1953年,现有教职工95名,共设24个教学班,学生983人。学校围绕＂促师生成长,创博雅名校＂的奋斗目标,多年来一直非常重视信息化工作,先后在多媒体课件、教育博客、电子白板、微课、云平台与课堂融合上下功夫,做研究。在工作中以学生为中心,重视教师素质提升和教学实效,扎实推进课堂教学与信息技术的深度融合。