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浅谈幼儿园共享区域活动管理

         

摘要

幼儿园共享区域是近些年出现的新概念,对于共享区域活动的管理而言,不单局限于场所的共享,更深层次和广泛意义的是指材料、经验、思想的共同分享,各个不同区域之间的相互互动和借鉴。在幼儿园共享区域活动管理中,就要求区域划分的合理性,在材料的投放中也应该更具目的性。不可否认,对于幼儿教育,师幼的经验积累是关键,让幼儿在共享资源范围内进行有效学习,能够做到经验共享。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2018年第4期|37-38|共2页
  • 作者

    杨春梅;

  • 作者单位

    福建省连城县新泉中心幼儿园;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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